史蒂夫

202510：一群无助的人，既不能自助，也无力助人，学校是个缩影，现实生活中无论自己还是身边人，或多或少有相似经历，就算做不了什么，至少理解和包容。只是影片太沉闷了。

网飞基本跟烂片挂钩了…很多年以前那个杀死恶龙的平台变成了最大的恶龙

2星，痛苦无奈之后，发现天塌不了，凑合活吧！

2星， 很标准的英式丧片，最后温情结局的老套路，当风光不在，由奢入检，一切痛苦与无奈之后，发现天塌不了，凑合的也还能过下去。 影片就是披着英国教育与学校体制的外皮，反映了英国社会当下的整个现状。 不过英国的折中方案一直以来实行的不错，这点很像中国古代的中庸之道... (展开)

在固定的时限里，把角色“丢”进问题爆炸、压力齐飞的高压锅中；不管是敲定购买，还是专门打造，都已经成了Netflix上诸多电影拥有的“传统艺能”了。一两部会新鲜，再多看就想翻脸。诚然Cillian的表现出彩，它对纪录风格的把控乃至所打磨的独特美感都更有助于放大理解角色的境遇。但到了最后，它彻底变为一场痛苦奇观；学生创伤粗口不停，主角私下什么都来…似乎已经忘记了想要触及什么讨论又或者真正让这个角色实现... 在固定的时限里，把角色“丢”进问题爆炸、压力齐飞的高压锅中；不管是敲定购买，还是专门打造，都已经成了Netflix上诸多电影拥有的“传统艺能”了。一两部会新鲜，再多看就想翻脸。诚然Cillian的表现出彩，它对纪录风格的把控乃至所打磨的独特美感都更有助于放大理解角色的境遇。但到了最后，它彻底变为一场痛苦奇观；学生创伤粗口不停，主角私下什么都来…似乎已经忘记了想要触及什么讨论又或者真正让这个角色实现什么了。空洞到恼火。 (展开)

不明所以的学生们冲出来叠叠乐那一幕的处理挺聪明

看到那袋石头就一下子想到用途的我可能也需要一键查询精神状态了。

把一所“最后机会”的寄宿校压进“一天”，这部电影以纪录质感呈现教育的兵荒马乱：师资稀薄、突发连锁、摄制组围观——修复与曝光在同一现场互相加压。空间调度与VHS插叙让“无人应答”的结构性孤独可感；Cillian Murphy的克制崩塌可信。优点是准确、尖锐，缺点是情绪堆叠过满，关系回声偏薄；结尾那抹希望亦可再收。与常见“日常沉积”的校园片不同，它把冲突炼成噪声场，锋利而不免失衡。

静下心，重新看一遍，五星，突然有一种延绵影响情绪的力量，感受生活，每个人都有美好一面，即使是很寡很孤独的Steve也有美好家庭。

字数超过所以放在影评里的乱七八糟随笔

敦刻尔克之后我有点迷恋起Cillian，所以很迅速的在有点错乱的时间挑出这个有点大段的时机去看完了这部影片。 我知道一定会有人说这有点像超脱，但体感上我认为是不一样的。混乱与迷茫与可能的但还没看到的黎明，可能的谎言的前进性与温和欺骗的毁灭性交织。 这部影片是在呈现问... (展开)

体制的噪声、媒介的凝视与一日之内的崩坏

把教育行业拍得这么“对位”的并不多见。影片把叙事压缩在一天内，让一所“最后机会”的寄宿矫治学校在镜头前全面失序：师资稀薄、危机常态化、突发事件连锁反应，管理者像在泥沼里推进秩序，能做的只是尽量把混乱“收束”到可承受的幅度。形式与题材高度契合——但同样的选择... (展开)

一点也看不进去。

短短一天半的时间，几乎涵盖了看似是问题少年以及社会边缘群体自身的问题，但这些被看成是问题的问题，折射出来的却是整个社会，乃至国家自身已然存在的那个根源问题时长的反映。 是国家在推动或影响着个体生活的变革，而不是全然个体命运本身。

#TIFF2025#Max Porter的小说主角和名字都是“Shy”，Tim Mielants硬是改成“Steve”，这种主角的转换也反应在了故事/影像上的“倒置”，只不过一些类似音乐录影带般的旋转和长镜头看似精心设计，实则毫无意义。Cillian Murphy如果继续和Mielants合作，最后只能做出这些点播平台也无人在意的残次品，甚至其表演在本片也显得做作多余。不过这个故事的premise... #TIFF2025#Max Porter的小说主角和名字都是“Shy”，Tim Mielants硬是改成“Steve”，这种主角的转换也反应在了故事/影像上的“倒置”，只不过一些类似音乐录影带般的旋转和长镜头看似精心设计，实则毫无意义。Cillian Murphy如果继续和Mielants合作，最后只能做出这些点播平台也无人在意的残次品，甚至其表演在本片也显得做作多余。不过这个故事的premise比想象的有趣，想象如果Andrea Arnold来拍也许会完全不同甚至可能会是杰作。 (展开)

3.5星。多伦多电影节全球首映。对Netflix出品的片子一直期望不高，但因为知道Cilian Murphy会到现场所以去凑热闹。电影本身一般，这种老师学生之间的故事挺难拍的。比较特别的一点是电影集中在一天时间内，拍了非常忙碌又戏剧化的一天，这在以往师生题材里不多见，但正因如此，也没有那种由于时间推移师生之间产生更多的化学反应的厚积薄发，所以有点散。

＞＞＞超脱 在表达老师学生都有病这块也比留校联盟给药瓶子特写高级多了，虽然我不太喜欢这种设定，单纯觉得这部分的镜头语言相当不错（湖水/药水）选取一天时间所发生的事件，此形式拍摄教育行业太精准了，非常直观地展示校园管理的兵荒马乱&推进教育如同深陷泥潭，教育行业的意义就像努力为一片混乱赋予一点点秩序。结尾留了光明的尾巴，我觉得还可以再克制一点，不煽情更好。此片无论从选题还是音乐都非常基莲的个人趣味……... ＞＞＞超脱 在表达老师学生都有病这块也比留校联盟给药瓶子特写高级多了，虽然我不太喜欢这种设定，单纯觉得这部分的镜头语言相当不错（湖水/药水）选取一天时间所发生的事件，此形式拍摄教育行业太精准了，非常直观地展示校园管理的兵荒马乱&推进教育如同深陷泥潭，教育行业的意义就像努力为一片混乱赋予一点点秩序。结尾留了光明的尾巴，我觉得还可以再克制一点，不煽情更好。此片无论从选题还是音乐都非常基莲的个人趣味……私心比较喜欢 (展开)