课业启示录

因材施教，知易行难……

这篇影评可能有剧透 因材施教，知易行难…… 什么样的教育才是最成功的教育，一千个人有一千种想法和理论，个人还是觉得，教育的目的不同，教育的方式注定不同。 如果你说的教育，就是让人成为一个机器，那么，削足适履的，规矩化的，应试化的，扼杀想象力，消磨创造力的教育，绝对是不二选择。 如... (展开)

SIFF2025第五部，意外的很优秀，非常琐碎但又真实的细节层层叠叠上去。作为一个曾经在里面，现在又要把另一个小家伙送入体制内的妈妈，观影时候心情复杂。许愿每个孩子在成长过程里都遇见过几个陪他质疑过体制的老师。另外，原来英文原名是lesson learned，课业启示录的名字翻译的有点过分文绉绉了，没有本身一语双关的讽刺。最喜欢的一个小细节是每次转场的空镜头，让人突然有了喘息的空间

果然同样体制的国家味都差不多，真的压抑

窗户和我们人一样，只换一扇玻璃是修不好的，要一排全都换掉才行。 看似在讲教育，其实也讲了体制、社会阶级的矛盾，更讲了文学带给人的批判思考和反抗精神。 画面很美，共情女教师了，很希望能有爽文反转，但现实可能就是这样。就像西班牙反抗罗马，反抗会有结果和改变吗？也许有也许没有，但不反抗就没有一点希望。

教育，从来不是让孩子长成自己

“教育，从来不是让孩子长成自己，而是把他们修剪成别人希望的样子。” 这句话，正是《课业启示录》最尖锐的刺。 影片里的小男孩帕尔科，不过是换了一件不合校规的衣服，就成了“问题学生”；而年轻女教师朱茜，只因为她试图带点自由气息进课堂，就被整个系统孤立。你会发现，... (展开)

非常有共鸣的电影

非常有共鸣的一部电影，palkó身上发生的事真实的存在在我同埋我身边人的身上。匈牙利的教育系统某些人程度上与大陆十分相似（不愧是公开反同的国家、、、我说匈牙利，有意冒犯）展示了两种处境下不同的选择，规则与反抗。五次（可能更多）callback和串连，有很多明喻和暗喻。p... (展开)

教育不为个性而为趋同时的沉默震耳欲聋

转学来的Palko和新来的带班老师Juci作为突然出现在这所学校里的新人，在这个班级里相遇。学生带来的是一些属于德国教育遗留下的散漫做派：无聊时坐下，上学迟到，体育课不穿制服，罚站时自己跑掉……老师则带着年轻教师的新鲜方式：课前大喊，学习书本外的诗歌，拒绝体罚也拒绝... (展开)

片中诗歌《自然的野花》

A természet vadvirága Mit ugattok, mit haraptok Engemet, hitvány ebek! Torkotokba, hogy megfúltok, Oly kemény koncot vetek. Nyirbáljatok üvegházak Satnya sarjadékain; A korláttalan természet Vadvirága vagyok én. Nem verték belém tanítók Bot... (展开)

xs倒时差睡完了@ Urania

钢琴曲是背景，是氛围，是间奏，是上下课铃声，是孩子的梦魇。窗前的飞虫是害虫，是杂音，是无处遁逃的脆弱生命。影片从一组空镜长镜头开始，一扇窗户从高空坠落砸碎了静谧，校园看似平静，但已然不同。对不合理规则的强调不是教育，是随意用权力将天性弯折成他人意志的形状，但生命本是“生长于野地/不受约束的自然之花”。帕尔科爬上树顶的镜头看到了卡尔维诺与特吕弗的影子，但影片比《四百击》更进一步，同时将镜头对准了老师... 钢琴曲是背景，是氛围，是间奏，是上下课铃声，是孩子的梦魇。窗前的飞虫是害虫，是杂音，是无处遁逃的脆弱生命。影片从一组空镜长镜头开始，一扇窗户从高空坠落砸碎了静谧，校园看似平静，但已然不同。对不合理规则的强调不是教育，是随意用权力将天性弯折成他人意志的形状，但生命本是“生长于野地/不受约束的自然之花”。帕尔科爬上树顶的镜头看到了卡尔维诺与特吕弗的影子，但影片比《四百击》更进一步，同时将镜头对准了老师与学生，并用一扇破损的窗户将体制与社会也纳入其中。这不仅仅是关于孩子的疼痛青春，而是讲述那名为“规则”的大网如何压制、规训本真的生命。片中那一段戏剧舞台摄人心魄，如误入的幽灵展露出灵魂的一角。 (展开)

看的时候如坐针毡，看完却觉得回味悠长。即使视觉呈现很好，但整体节奏真的非常非常拖沓，压缩到2/3可能刚刚好。 影片通过每一个群体每一个事件阐述社会规训，也刻画出了被规训困住觉得并无不妥的社会npc。这种规训好像房间里的大象，无人提及，也不允许人触碰。 从不穿红衣服到穿红衣服再到不穿红衣服的认知突破…从学校窗户碎了一扇得换一排，没钱自己换就走申请程序，但走程序take forever的死循环…从小朋... 看的时候如坐针毡，看完却觉得回味悠长。即使视觉呈现很好，但整体节奏真的非常非常拖沓，压缩到2/3可能刚刚好。 影片通过每一个群体每一个事件阐述社会规训，也刻画出了被规训困住觉得并无不妥的社会npc。这种规训好像房间里的大象，无人提及，也不允许人触碰。 从不穿红衣服到穿红衣服再到不穿红衣服的认知突破…从学校窗户碎了一扇得换一排，没钱自己换就走申请程序，但走程序take forever的死循环…从小朋友爬树的根源问题竟然是这棵树存在所以砍掉它就好的荒谬… 好压抑好细腻…但还是要再说一下，真的太长了…… (展开)

从一扇修不好的窗户，到一个管不好的孩子。从一个不想被规训的学生，到一个不想被同化的老师。无聊的开学典礼并不能席地而坐，因为孩子爬树就锯掉了那棵树。从《捏造》《普通的孩子》到这部，今年上影节已经看了三部关于孩子教育的电影，这部显然轻巧又深刻，值得拿到每所国内中小学循环播放。

导演见面会有观众的提问，恨不得把所有意象都问了一遍，跟从考场上下来对答案似的，简直让这部电影的意义更加升华了，讽刺至极